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，要做公立教师
，就不可课外补习。

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，仍然(然)从(從)台湾和(和)东(東)洋的(的)经验(驗)来看
，未来学生的(的)教育(育)一定(定)会向两条腿走(走)路的模式进展(展)
，即要(要)做课外补习(習)
，就(就)不得成为公(公)立教(教)师
，要(要)做公立教师
，就不可(行)课外补(補)习(習)�
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